Plan rozwoju Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi w Starym Jaworowie opracowano zgodnie z ustawą z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 23 kwietnia 2004 r. w sprawie szczegółowych zasad sprawowania nadzoru pedagogicznego, wykazu stanowisk wymagających kwalifikacji pedagogicznych, kwalifikacji niezbędnych do sprawowania nadzoru pedagogicznego, a także kwalifikacji osób, którym można zlecić prowadzenie badań i opracowywanie ekspertyz (Dz. U. z 2004 r. nr 89, poz. 845), Zarządzenia Nr 33 Dolnośląskiego Kuratora Oświaty z dnia 28 września 2004 r. w sprawie szczegółowej organizacji i trybu sprawowania nadzoru pedagogicznego przez pracowników Kuratorium Oświaty w województwie dolnośląskim.

MODEL ABSOLWENTA

Absolwent naszej szkoły jest wyposażony w rzetelną wiedzę, umie logicznie myśleć, posiada poczucie własnej wartości, jest odpowiedzialny za siebie, został przygotowany do napisania testu kompetencji po klasie szóstej. Zna i rozumie: podstawowe zasady moralne i istotę odpowiedzialności za siebie i za innych; trwałe wartości ogólnoludzkie i ma dla nich respekt; swoje prawa i obowiązki; zasady dobrych obyczajów i kultury bycia; podstawowe problemy ekologiczne; podstawowe wiadomości z historii i kultury własnego narodu i regionu; dyscypliny wiedzy określone przedmiotami programowymi. Posiada umiejętności:

- KOMUNIKACYJNE

(sprawnie nawiązuje kontakty z innymi, poprawnie i zrozumiale wyraża się w mowie i piśmie w języku polskim, posiada podstawową znajomość języków obcych

 

 

- SPOŁECZNE

(jest wrażliwy na potrzeby innych ludzi, cechuje się tolerancją i kulturą osobistą, umie współpracować w grupie, identyfikuje się z pozytywnymi wartościami grupy, potrafi stawić czoła różnym trudnościom, radzi sobie w różnych sytuacjach i środowiskach, potrafi organizować swój czas)

 

 

- POZNAWCZE

(potrafi czytać ze zrozumieniem, umie poszukiwać różnych źródeł informacji i wykorzystywać je w praktyce, posiada zdolność rejestrowania i porządkowania informacji)

 

 

- PRAKTYCZNE

( świadomie korzysta z dóbr kulturowych (zwłaszcza środków masowego przekazu), troszczy się o higienę osobistą, otoczenie i zdrowe warunki życia, potrafi czynnie uczestniczyć w działaniach sportowych)



CELE GLÓWNE NA LATA 2004/2009

1.

Wstąpienie do "Szkół promujących zdrowie".

2.

Nadanie wychowaniu patriotycznemu kierunku - uczeń patriotą, mieszkańcem Dolnego Śląska, Polski i Europy.

3.

Badanie osiągnięć edukacyjnych uczniów - analiza i wykorzystanie do pracy bieżącej.

4.

Wzbogacenie form i metod pracy z uczniami - praca aktywizującymi metodami nauczania, - rozszerzenie oferty nauki języków obcych, - wykorzystanie komputerów na różnych przedmiotach nauczania, - aktywność twórcza na lekcjach i zajęciach pozalekcyjnych.

5.

Angażowanie rodziców do działania na rzecz szkoły.

6.

Doposażenie placówki w nowoczesne środki dydaktyczne oraz sprzęt. 7. Doskonalenie umiejętności nauczycieli.


Cele ogólne zawarte w poszczególnych obszarach pracy szkoły.

Obszar I - Koncepcja pracy szkoły.
1. Współpraca wszystkich organów szkoły w planowaniu, realizacji i ewaluacji programu rozwoju szkoły. 2. Organizacja nadzoru pedagogicznego i wewnętrznego mierzenia jakości pracy szkoły. 3. Kreowanie pozytywnego wizerunku obrazu szkoły w środowisku lokalnym.

Obszar II - Zarządzanie i organizacja
1. Organizacja WDN zgodnie z potrzebami szkoły - powołanie i przeszkolenie grupy nauczycieli odpowiedzialnych za promocję zdrowia w placówce, - upowszechnianie informatyki w nauczaniu różnych przedmiotów, - opracowanie standardów jakości pracy nauczycieli. 2. Doposażenie placówki w środki dydaktyczne - stanowiska komputerowe w każdej sali lekcyjnej. 3. Przestrzeganie przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy. 4. Usprawnienie obiegu informacji wszystkich organów szkoły - zaprojektowanie i wykonanie strony internetowej szkoły.

Obszar III - Wychowanie i opieka
1. Kontynuacja i modyfikacja programów profilaktycznych: "Spójrz inaczej", "Przeciw agresji". 2. Przygotowanie i wdrożenie "Programu promującego zdrowie". 3. Kontynuacja działań kształtujących postawy aktywnego Dolnoślązaka, Polaka i Europejczyka. 4. Ukierunkowanie uczniów na planowanie własnej przyszłości. 5. Zapewnienie uczniom opieki psychologiczno-pedagogicznej, wychowawczej i socjalnej. 6. Rozszerzenie działalności uczniów o wolontariat.

Obszar IV - Kształcenie
1. Dostosowanie programów nauczania do możliwości, potrzeb, zainteresowań i aspiracji uczniów. 2. Organizacja zajęć pozalekcyjnych korygujących i rozwijających umiejętności uczniów. 3. Stosowanie metod i form pracy uwzględniających potrzeby i możliwości uczniów - w tym niekonwencjonalne sposoby uczenia się i rozwiązywania problemów. 4. Zapoznawanie uczniów i rodziców z wymaganiami edukacyjnymi oraz formami i sposobami oceniania ustalonymi przez nauczycieli. 5. Badanie osiągnięć edukacyjnych uczniów. 6. Przygotowanie i motywowanie uczniów do udziału w konkursach i olimpiadach. 7. Promowanie uczniów osiągających sukcesy w różnych dziedzinach nauki i życia społecznego. 8. Poszukiwanie nowych sposobów redagowania i wydawania gazetki szkolnej "Echo Szkoły"

Program rozwoju szkoły zatwierdzony na radzie pedagogicznej w dniu 04.10.2004r.