§1 Ogólna informacja o szkole:

1. Nazwa szkoły: Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi w Starym Jaworowie.
2. Typ szkoły: Szkoła jest publiczną sześcioletnią szkołą podstawową z oddziałem przedszkolnym dzieci sześcioletnich.
3. Siedzibą szkoły jest miejscowość: Stary Jaworów.
4. Szkołę prowadzi: Rada Gminy Jaworzyna Śląska.
5. Organem sprawującym nadzór pedagogiczny jest Kurator Oświaty we Wrocławiu.
6. Szkoła jest stopniu organizacyjnym „0 - VI ", a nauka jest w niej obowiązkowa i bezpłatna.
7. Szkoła prowadzi świetlicę szkolną.
8. W szkole mogą być prowadzone klasy integracyjne oraz klasy terapeutyczne za zgodą organu prowadzącego.

 

§2 Cele i zadania szkoły:

1. Szkoła posiada status szkoły publicznej, która:
a) zapewnia bezpłatne nauczanie w zakresie szkolnych planów nauczania,
b) przeprowadza rekrutacje uczniów w oparciu o zasadę powszechnej dostępności,
c) zatrudnia nauczycieli posiadających kwalifikacje określone w odrębnych przepisach,
d) realizuje podstawy programowe przedmiotów obowiązkowych zgodnie ze szkolnym planem nauczania,
e) stosuje wewnątrzszkolny system oceniania,
f) wewnątrz rady pedagogicznej działają zespoły nauczycielskie:
- zespół nauczycieli nauczania zintegrowanego
- zespół nauczycieli wychowawców -oraz zespoły tymczasowe powoływane do wypełnienia określonych zdań
g) szkoła posiada program, wychowawczy, oparty na kanonie podstawowych wartości,
2. Szkoła umożliwia uzyskanie świadectwa ukończenia szkoły, uprawniającego do kontynuowania nauki w szkołach gimnazjalnych.
3. Szkoła umożliwia dzieciom podtrzymywanie tożsamości narodowej, etnicznej, językowej i religijnej, a w szczególności naukę języka oraz własnej historii i kultury.
4. Szkoła udziela uczniom pomocy psychologicznej i pedagogicznej za pośrednictwem Poradni Pedagogiczno-Psychologicznej i pedagoga szkolnego. Pedagog szkolny jest koordynatorem tych działań.
5. Szkoła organizuje indywidualne nauczanie dla uczniów w porozumieniu z Poradnią Pedagogiczno-Psychologiczną oraz organem prowadzącym szkołę.
6. Szkoła umożliwia rozwijanie zainteresowań uczniów na zajęciach pozalekcyjnych, realizację indywidualnych programów nauczania.
7. Za bezpieczeństwo uczniów w szkole podczas zajęć obowiązkowych i nadobowiązkowych odpowiada nauczyciel prowadzący zajęcia, a podczas przerw nauczyciel dyżurny wg harmonogramu ustalonego przez dyrektora szkoły.
8.Za bezpieczeństwo uczniów podczas zajęć poza terenem szkoły odpowiada nauczyciel, organizujący zajęcia po uprzednim uzyskaniu zgody dyrektora szkoły.

 

§3 Organy szkoły

Organami szkoły są:
1. dyrektor szkoły,
2. rada pedagogiczna,
3. samorząd uczniowski,
4. rada rodziców.

 

§4 Dyrektor

1. Szkołą kieruje dyrektor, wyłoniony drogą konkursu.
2. Funkcję dyrektora szkoły powierza i z tej funkcji odwołuje organ prowadzący szkołę.
3. Kompetencje dyrektora szkoły:
a) kieruje bieżącą działalnością dydaktyczno-wychowawczą szkoły oraz reprezentuje ją na zewnątrz,
b) sprawuje nadzór pedagogiczny,
c) sprawuje opiekę nad uczniami oraz stwarza warunki harmonijnego rozwoju psychofizycznego poprzez aktywne działanie prozdrowotne,
d) realizuje uchwały rady pedagogicznej, w ramach jej kompetencji stanowiących,
e) dysponuje środkami określonymi w planie finansowym szkoły i ponosi odpowiedzialność za ich prawidłowe wykorzystanie, a także może organizować administracyjną, finansową i gospodarczą obsługę szkoły,
f) wykonuje inne zadania wynikające z przepisów szczegółowych,
g) określa zakres, kompetencje i obowiązki pracowników, którym powierzył funkcje kierownicze.
5.Dyrektor jest kierownikiem zakładu pracy dla zatrudnionych w szkole nauczycieli i pracowników nie będących nauczycielami.
Dyrektor w szczególności decyduje w sprawach:
a) zatrudniania i zwalniania nauczycieli oraz innych pracowników szkoły,
b) przyznawania nagród i wymierzania kar porządkowych nauczycielom i innym pracownikom szkoły,
c) występowania z wnioskami, po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej w sprawach, odznaczeń, nagród i innych wyróżnień dla nauczycieli oraz pozostałych pracowników szkoły,
6.Dyrektor szkoły w wykonaniu swoich zadań współpracuje z radą pedagogiczną, rodzicami i samorządem uczniowskim.
7.Dyrektor szkoły przedstawia radzie pedagogicznej wnioski wynikające ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego oraz informacje o działalności szkolnej zgodnie z rozporządzeniami MENiS.
8.Dyrektor wstrzymuje wykonanie uchwał ustanowionych przez radę pedagogiczną, niezgodnych z przepisami prawa.

 

§5 Kompetencje Rady Pedagogicznej

1. Rada Pedagogiczna jest kolegialnym organem szkoły w zakresie realizacji jej statutowych zadań dotyczących kształcenia, wychowania i opieki.
2. W skład Rady Pedagogicznej wchodzą wszyscy nauczyciele zatrudnieni w szkole. W zebraniach Rady Pedagogicznej mogą brać udział z głosem doradczym osoby zaproszone przez jej przewodniczącego za zgodą lub na wniosek Rady Pedagogicznej.
3.Przewodniczącym Rady Pedagogicznej jest dyrektor szkoły.
4.Zebrania plenarne rady pedagogicznej są organizowane przed rozpoczęciem roku szkolnego, w każdym okresie (semestrze) w związku z zatwierdzeniem wyników klasyfikowania i promowania uczniów, po zakończeniu rocznych zajęć szkolnych oraz w miarę bieżących potrzeb. Zebrania mogą być organizowane z inicjatywy przewodniczącego, organu prowadzącego szkołę albo co najmniej 1/3 członków rady pedagogicznej.
5.Przewodniczący prowadzi i przygotowuje zebrania rady pedagogicznej oraz jest odpowiedzialny za powiadamianie wszystkich jej członków o terminie i porządku zebrania.
6.Do kompetencji stanowiących Rady Pedagogicznej należy:
a) uchwalanie statutu szkoły i nowelizacji statutu,
b) zatwierdzanie planów pracy szkoły,
c) zatwierdzanie wyników klasyfikacji i promocji uczniów,
d) podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych w szkole po zasięgnięciu opinii Rady Rodziców i samorządu uczniowskiego,
e) ustalanie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli w szkole, t) podejmowanie uchwał w sprawie skreślenia z listy uczniów,
g) rozpatrywanie wniosków rodziców i uczniów w sprawie zmiany nauczyciela przedmiotu,
h) zatwierdzanie wewnętrznego regulaminu szkolnego.
7.Rada Pedagogiczna opiniuje w szczególności:
a) organizację pracy szkoły, w tym zwłaszcza tygodniowy rozkład zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych,
b) plan finansowy szkoły,
c) wnioski dyrektora o przyznanie nauczycielom odznaczeń, nagród i innych wyróżnień,
d) propozycje dyrektora w sprawach przydziału nauczycielom stałych prac i zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo płatnych zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych,
e) inne sprawy istotne dla szkoły.
8.Rada Pedagogiczna ponadto:
a) może występować z wnioskiem do organu prowadzącego szkołę o odwołanie z funkcji dyrektora lub do dyrektora o odwołanie nauczyciela z funkcji kierowniczej w szkole,
b) przedstawia wnioski w sprawie rocznego planu finansowego środków specjalnych szkoły,
c) może występować do organu sprawującego nadzór pedagogiczny nad szkołą z wnioskami o zbadanie i dokonanie oceny działalności szkoły, dyrektora lub innego nauczyciela zatrudnionego w szkole,
d) z własnej inicjatywy ocenia sytuację oraz stan szkoły i występuje z wnioskami do dyrektora, organu prowadzącego szkołę oraz wojewódzkiej rady oświatowej, w szczególności w sprawach organizacji zajęć pozalekcyjnych i przedmiotów nadobowiązkowych,
e) w celu wspierania działalności statutowej może gromadzić fundusze z dobrowolnych składek oraz innych źródeł.
9.Uchwały Rady Pedagogicznej są podejmowane zwykłą większością głosów w obecności co najmniej połowy jej członków.
10.Rada Pedagogiczna ustala regulamin działalności. Zebrania rady są protokołowane.
11.Nauczyciele są zobowiązani do nieujawniania spraw poruszanych na posiedzeniu rady pedagogicznej, które mogą naruszyć dobro osobiste uczniów lub ich rodziców, a także nauczycieli i innych pracowników szkoły.


 

§6 Samorząd

1. W szkole działa samorząd uczniowski, zwany dalej samorządem.
2. Samorząd tworzą wszyscy uczniowie szkoły.
3. Zasady wybierania i działania organów samorządu określa regulamin uchwalony przez ogół uczniów w głosowaniu równym, tajnym i powszechnym. Organy samorządu są jedynymi reprezentantami ogółu uczniów.
4. Regulamin samorządu nie może być sprzeczny ze statutem szkoły.
5. Samorząd może przedstawić dyrektorowi szkoły oraz radzie pedagogicznej wnioski i opinie we wszystkich sprawach szkoły, w szczególności dotyczących podstawowych praw uczniów.

 

§7 Rada Rodziców

1. W szkole działa Rada Rodziców, stanowiąca reprezentacje rodziców uczniów.
2. Zasady tworzenia Rady Rodziców uchwala ogół rodziców.
3. Rada Rodziców uchwala regulamin swojej działalności, który nie może być sprzeczny ze statutem szkoły.
4. W celu wspierania działalności statutowej szkoły Rada Rodziców może gromadzić fundusze z dobrowolnych składek rodziców oraz innych źródeł. Zasady wydatkowania funduszu określa regulamin Rady Rodziców.
Rada Rodziców może występować do Dyrektora i Rady Pedagogicznej z wnioskami i opiniami dotyczącymi wszystkich spraw szkoły.

 

§8

1.W szkole mogą działać, za wyjątkiem partii i organizacji politycznych, stowarzyszenia i organizacje, których celem statutowym jest działalność wychowawcza wśród dzieci i młodzieży albo rozszerzanie i wzbogacanie form działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej szkoły.
2. Zgodę na podjęcie działalności przez stowarzyszenia i organizacje, o których mowa w ust. 1 wyraża dyrektor po uprzednim uzgodnieniu warunków tej działalności oraz po uzyskaniu pozytywnej opinii Rady Pedagogicznej.

 

§9

1. Spory między uczniami i nauczycielami rozstrzyga wychowawca klasy.
2. Spory między uczniami a wychowawcą rozstrzyga dyrektor.
3. Spory między uczniami i dyrektorem rozstrzyga rada pedagogiczna.
4. Spory między pracownikami szkoły rozstrzyga dyrektor.
5. Sprawy sporne między dyrektorem a radą pedagogiczną rozstrzyga organ prowadzący szkołę.


 

§10 Program wychowawczy szkoły

1. Szkoła posiada program wychowawczy, który jest załącznikiem nr.l niniejszego statutu.

 

§11 Organizacja szkoły

1. Struktura organizacyjna szkoły obejmuje klasy I-VI oraz oddział przedszkolny sześciolatków. W klasach I-III jest prowadzone kształcenie zintegrowane, w klasach IV-VI kształcenie blokowe.
2. Podstawową jednostką organizacyjną szkoły jest oddział. Liczba uczniów w oddziale nie może przekraczać 30, w klasach integracyjnych liczba uczniów wynosi zgodnie z rozporządzeniem MENiS.
3. Godzina lekcyjna trwa 45 minut. Zajęcia pozalekcyjne odbywają się bez przerw.
4. Dyrektor szkoły powierza każdą klasę opiece wychowawczej jednemu z nauczycieli uczących w tej klasie, zwanemu wychowawcą klasy.
5. Naukę rozpoczyna uczeń w wieku 6 lat.
6. Na wniosek rodziców po zasięgnięciu opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej naukę w klasie pierwszej może podjąć uczeń, który przed 1 września kończy 6 lat.
7. W uzasadnionych przypadkach rodzice i uczniowie składają wniosek do dyrektora szkoły o zmianę wychowawcy. Dyrektor powołuje zespół opiniujący w składzie:3 rodziców i 3 członków rady pedagogicznej. Decyzje o zmianie wychowawcy podejmuje dyrektor szkoły na podstawie opinii zespołu. Od decyzji przysługuje prawo odwołania się do organu prowadzącego szkołę w ciągu 7 dni za pośrednictwem dyrektora.
8. Wychowawca klasy jest animatorem życia zbiorowego, powiernikiem spraw uczniów oraz mediatorem i negocjatorem w rozstrzyganiu kwestii spornych wewnątrz zespołu klasowego, a w szczególności:
a) otacza indywidualną opieką wychowawczą każdego ze swych wychowanków,
b) planuje i organizuje wspólnie z uczniami i ich rodzicami:
• różne formy życia zespołowego rozwijające jednostki i integrujące klasę,
• ustala treść i formę zajęć tematycznych na godzinach do dyspozycji wychowawcy klasy,
c) współdziała z nauczycielami uczącymi w jego klasie,
d) utrzymuje kontakt z rodzicami uczniów, w celu:
• poznania ich i ustalenia potrzeb opiekuńczo-wychowawczych ich dzieci
• włączania ich w sprawy życia klasy i szkoły,
e) współpracuje z pedagogiem szkolnym i innymi specjalistami,
f) wykonuje czynności administracyjne dotyczące klasy,
g) podstawową dokumentacją wychowawcy klasowego jest dziennik lekcyjny, w którym powinny być odnotowane kontakty z pedagogiem szkolnym, Poradnią PsychologicznoŹ Pedagogiczną i rodzicami.
9.Organizację stałych, obowiązkowych i nadobowiązkowych zajęć dydaktycznych i wychowawczych określa tygodniowy rozkład zajęć.
10. Podstawowymi formami działalności dydaktyczno-wychowawczej szkoły, których wymiar określają ramowe plany nauczania, są:
a) obowiązkowe zajęcia edukacyjne,
b) zajęcia lekcyjne fakultatywne,
c) zajęcia korekcyjno-wyrównawcze organizowane dla uczniów mających trudności w nauce oraz inne zajęcia wspomagające rozwój dzieci i młodzieży z deficytami rozwojowymi,
d) nadobowiązkowe zajęcia pozalekcyjne zatwierdzone w projekcie organizacyjnym szkoły przez organ prowadzący szkołę.
11.Zajęcia obowiązkowe i nadobowiązkowe mogą odbywać się w grupach utworzonych w zależności od liczby uczniów w klasie i możliwości technicznych szkoły / informatyka, wychowanie fizyczne, języki obce / oraz tworzy się grupy międzyklasowe na lekcjach wychowania fizycznego. Podziału na grupy dokonuje się na: zajęciach j. obcych w oddziałach liczących powyżej 24 uczniów. Zajęcia wychowania fizycznego prowadzone są w grupach nieprzekraczających 26 uczniów.
12.Koła zainteresowań i inne zajęcia nadobowiązkowe mogą odbywać się w grupach poza systemem klasowo-lekcyjnym w grupach międzyklasowych, a także w formie wycieczek i wyjazdów (np. szkoły zimowe, zielone szkoły itp.) Szczegółowe zasady organizacji tych zajęć określają odpowiednie regulaminy.
13.Podstawą organizacji nauczania w danym roku szkolnym jest projekt organizacji szkoły opracowany przez dyrektora na podstawie szkolnego planu nauczania zatwierdzonego przez organ prowadzący szkołę i plan pracy szkoły uchwalony przez radę pedagogiczną.
14. Do realizacji celów statutowych szkoła zapewnia możliwość korzystania z:
a) pomieszczeń do nauki z niezbędnym wyposażeniem,
b) biblioteki i czytelni,
c) świetlicy,
d) gabinetu lekarskiego i pomieszczeń administracyjno-gospodarczych,
e) zespołu urządzeń sportowo -rekreacyjnych.
15. W szkole funkcjonuje WSO. / załącznik nr.l do statutu /

 

§12

1. Biblioteka szkolna jest pracownią szkolną służącą realizacji potrzeb dydaktyczno Źwychowawczych szkoły, doskonaleniu warsztatu pracy nauczyciela oraz popularyzowaniu wiedzy pedagogicznej wśród rodziców.
2. Użytkownikami biblioteki szkolnej są: uczniowie, nauczyciele, rodzice oraz administracja szkolna.
3. Lokal biblioteki szkolnej umożliwia gromadzenie i prowadzenie zbiorów, korzystanie ze zbiorów w czytelni i wypożyczanie poza biblioteką oraz prowadzenie zajęć dydaktycznych z uczniami.
4. Godziny pracy biblioteki umożliwiają dostęp do jej zbiorów podczas zajęć lekcyjnych i po ich zakończeniu.
5. Biblioteka funkcjonuje na zasadach określonych w regulaminie biblioteki. 6. Do zadań nauczycieli bibliotekarzy należy:
a) właściwy dobór księgozbioru,
b) dbałość o estetykę oraz zagospodarowanie biblioteki i czytelni,
c) prowadzenie lekcji bibliotecznych,
d) rozwijanie wśród uczniów czytelnictwa książek i czasopism,
e) wdrażanie uczniów do korzystania z różnych technik bibliotecznych,
f) tworzenie warunków do poszukiwania informacji przez uczniów, efektywnego posługiwania się techniką informatyczną.

 

§13

1. Szkoła organizuje świetlicę przede wszystkim dla dzieci, które muszą dłużej przebywać w szkole ze względu na czas pracy ich rodziców lub dojazd do szkoły.
2. Organizację i formy pracy określa regulamin.

 

§14 Nauczyciele, rodzice i uczniowie.

1. Nauczyciel prowadzi pracę dydaktyczno-wychowawczą i opiekuńczą oraz jest odpowiedzialny za jakość i wyniki tej pracy i bezpieczeństwo powierzonych jego opiece uczniów.
2. Do podstawowych zadań i obowiązków nauczycieli i wychowawców należy w szczególności:
a) odpowiedzialność za życie, zdrowie i bezpieczeństwo uczniów, prawidłowy przebieg procesu dydaktycznego,
b) dbanie o warsztat pracy,
c) opracowanie rozkładów materiału i tematyki lekcji wychowawczych w oparciu o programy nauczania oraz plan dydaktyczno-wychowawczy szkoły, przedstawienie powyższej dokumentacji dyrektorowi szkoły w terminie do 30 września każdego roku,
d) stymulowanie rozwoju psychofizycznego uczniów, ich zdolności, zainteresowań oraz pozytywnych cech charakteru, w oparciu o rozpoznanie potrzeb uczniów,
e) bezstronność i obiektywizm w ocenie uczniów oraz sprawiedliwe traktowanie wszystkich uczniów,
f) udzielanie pomocy uczniom w eliminowaniu niepowodzeń szkolnych w oparciu o rozpoznanie potrzeb uczniów,
g) doskonalenie umiejętności dydaktycznych i podnoszenie poziomu wiedzy merytorycznej,
h) przestrzeganie postanowień zawartych w regulaminie szkolnym,
i) utrzymywanie stałego kontaktu z rodzicami uczniów i włączanie ich w sprawy życia szkoły i klasy,
j) udzielanie pomocy koleżeńskiej w szczególności nauczycielom rozpoczynającym pracę,
k) utrzymywanie stałych kontaktów z Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną, pedagogiem szkolnym i szkolną służbą zdrowia.

 

§15

1. Do podstawowych praw uczniów należy:
a) prawo do zapoznawania się z programem nauczania, z jego treścią celami i stawianymi wymaganiami,
b) prawo do jawnej i umotywowanej oceny postępów w nauce i zachowaniu,
c) prawo do organizacji życia szkolnego, umożliwiające zachowanie właściwych proporcji między wysiłkiem szkolnym, a możliwością rozwijania i zaspokajania własnych zainteresowań,
d) prawo redagowania i wydawania gazetki szkolnej,
e) prawo organizowania działalności kulturalnej, oświatowej, sportowej oraz rozrywkowej zgodnie z własnymi potrzebami i możliwościami organizacyjnymi, w porozumieniu z dyrektorem,
f) prawo wyboru nauczyciela pełniącego rolę opiekuna samorządu,
g) prawo do opieki wychowawczej i zapewnienia warunków bezpieczeństwa i ochrony, h) prawo do swobody wyrażania myśli i przekonań, rozwijania zainteresowań, zdolności i talentów,
i) prawo zdawania egzaminów sprawdzających po uprzednim złożeniu za pośrednictwem wychowawcy lub pedagoga szkolnego podania, w którym uczeń nie zgadza się z oceną wystawioną przez nauczyciela przedmiotu.
3. Do podstawowych obowiązków ucznia należy:
a) przestrzeganie postanowień zawartych w regulaminie szkoły,
b) uczenie się systematyczne, pracowanie nad własnym rozwojem, aktywne uczestniczenie w zajęciach lekcyjnych i życiu szkoły, rozwijanie swych zdolności i zainteresowań,
c) godne reprezentowanie szkoły,
d) szanowanie nauczycieli i innych pracowników szkoły,
e) ochrona własnego życia i zdrowia,
f) dbanie o ład, porządek i higienę oraz mienie szkolne.

 

§16

1. Stosowanie nagród i kar w szkole odbywa się w oparciu o regulamin szkolny.
2. Szkoła ma obowiązek powiadamiania rodziców ucznia o zastosowaniu wobec niego kary regulaminowej.
3. Uczeń ma prawo odwołania się od udzielonej kary za pośrednictwem wychowawcy lub rzecznika praw ucznia do dyrektora szkoły.

 

§17

1. Rodzice mają prawo do:
a) znajomości zadań i zamierzeń dydaktyczno-wychowawczych w danej klasie i szkole,
b) znajomości regulaminu oceniania, klasyfikowania i promowania,
c) rzetelnej informacji na temat osobowości swego dziecka, jego zachowania, postępów i przyczyn trudności w nauce,
d) uzyskiwania informacji i porad w sprawie wychowania i dalszego kształcenia swych dzieci,
e) wyrażania i przekazywania organowi nadzorującemu szkolę opinii na temat pracy szkoły,
f) rodzice uczniów będą informowani pisemnie o przewidywanym dla ucznia okresowym, rocznym stopniu niedostatecznym, na miesiąc przed zakończeniem semestru l /rocznych zajęć dydaktycznych /,
2.Rodzice współdziałają z nauczycielami w sprawach wychowania i kształcenia swych dzieci, w dowolnych ogólnie przyjętych formach wypracowanych przez szkołę.
3.Szkoła organizuje spotkania z rodzicami, stwarzając możliwości wymiany informacji oraz dyskusji na tematy wychowawcze minimum cztery razy w roku szkolnym. Spotkania te odnotowuje się w dzienniku szkolnym.

 

§18 Postanowienia końcowe.

1. Szkoła prowadzi dokumentację zgodnie z instrukcją kancelaryjną i przepisami szczegółowymi.
2. Szkoła przechowuje dokumentację, która jest podstawą wydawania świadectw i ich duplikatów.
3. Zasady gospodarki finansowej i materiałowej określają odrębne przepisy.
4. Szkoła ma prawo do posiadania własnego ceremoniału szkolnego.
5. Szkoła używa pieczęci okrągłej i stempla według ustalonego wzoru.


 

§19

1. Zmian w niniejszym statucie dokonuje rada pedagogiczna po zasięgnięciu opinii samorządu uczniowskiego i rady rodziców.


STATUT ZOSTAŁ PRZYJĘTY UCHWŁĄ RADY PEDAGOGICZNEJ w dniu 01.09.2004r.